PESANTREN: DARI PARADIGMA KLASIK HINGGA KONTEMPORER Menjawab Dinamika Antara Memelihara Tradisi dan Modernisasi

        Pendidikan Islam, dalam regulasinya mengalami perkembangan yang cukup signifikan. Dari statusnya, sebagai pendidikan Islam dari aspek kurikulum, hingga pendidikan Islam sebagai institusi dan sistem. Hal ini yang kemudian mendorong pesantren sebagai bagian dari institusi pendidikan Islam, mulai mengambil perannya dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa.

        Dalam konteks sejarah, pesantren telah lama memainkan perannya sebagai lembaga pendidikan, bukan karena keberadaannya yang sudah lama, tapi karena output atau lulusan pesantren yang bisa diakui dalam keidupan beragama, berbangsa, bernegara dan bermasyarakat.

        Dalam transformasi perkembangannya, maka pesantren sebagai lembaga pendidikan yang strategis dalam upaya membangun mental intelektual dan mental spiritual, maka perlu ada sebuah design yang relevan dengan konteks perkembangan zaman, baik dari aspek keilmuan, kelembangaan dan kepemimpinan serta aspek-aspek lain yang dinilai strategis dalam rangka pengembangan pesantren.